校区面积每一个学生要有不少于3平米的校区面积，这个条款一是从安全的角度考虑，防止学生过度集中;二是强化教学质量(效果)，小班化和个性化教育成为了重点。
其实小班化已经是趋势，一线和二线城市这几年大班招生已经明显受到影响(教学效果差)，新东方优能、学而思智康和常规班、高思等机构都已经完全实现了小班化和个性化。 每个文化补习机构都应考虑小班化和个性化发展趋势。如果不知道如何转型和突破，不妨与大机构合作，快速抢占当地培训的制高点。
嫁接——是最省事的方式。 新政对公办学校教师会是极大限制，一是处罚加重(在民办学校代课、推荐生源等);二是可能完善公立学校教学体系(如延长放学时间增加兴趣课程和思想教育课程、国学相关课程、科学相关课程、互联网人工智能相关课程等。加大考核考查力度促进公立校教学水平。
完善教师荣誉体系和晋升体系促进教师爱岗敬业等)。也许公办学校教师会允许给民办学校教师培训以促进民办学校教学质量发展。 新政需要各个民办学校自己储备全职教师。短期内成本会增加。长远来说对教学质量和服务质量会有保障。以后的竞争会在小班化、教学质量、教学服务、教学产品和教学形式上分胜负。
师训将成为一个核心，日常教学管理服务管理是另一个核心，优质产品和优质课程及优质授课形式将成为第三个核心。 抓紧办理办学许可证。现在还是窗口期。这次没有办理到位，以后越来越难于办理。大家可以想象，正是由于以前抓得不规范，才遗留了一些列必须规范办学和提升办学品质的
要求
，那以后对办学就会提早一步到位。
如果机构目前还有不到位的，主管部门
要求
整改提升，正好借此机会提高办学档次和规格，实现提升的跨越，也很不错，最终按
要求
只要能拿到办学许可证就是重大利好。 另外，按照国家整体战略，民办培训这一块这次很多规范
要求
还是表象。
真正规范民办培训首先是规范和提升公立教育，所以以后政府在公立体系大教育的战略会不断有大突破。
如自主招生的规范和越来越放开(考试政策录取政策的改变才是大改变);如公立教师的管理体系、晋升体系、薪酬体系(内部更好，为什么要出来?内部更好，为什么不抓好学生的教学质量?);如教育管理体系(加大公立校活动课、艺术类课、科学类课、体育类课等，延长学生在学校的时间、对外采购课程、非文化课考核比例加大等);如教育资源均衡化(小升初初升高真正取消所有择校，就近入学派位;加大资金和优质人才倾向性投入到基础薄弱学校等)。
所以大家要加强精品教育(贵族式培训)。文化课培训一定要小班化、精品化。一对一也不可或缺。 新政结合保护视力会有更具体的措施。例如：民办培训学校的教室是否也会有面积和布置的
要求
(课桌椅
要求
、空间
要求
、人数
要求
。小班化成为趋势)，民办学校电子产品的使用限制。手机基本会限制越来越多，游戏会从根上限制。
体育活动会在公立学校强行
要求
且应该未来会有监管。视力的保护势必短期内可能会对一些线上互联网教学产品有所发展限制(手机和pad使用)，硬件新产品(屏幕)的开发势在必行。内容产品会
要求
有学习时间限制或提醒功能。
公办学校作业布置和学习会尽量或完全避开电子产品的介质，传统纸质介质受到欢迎和推广，并且布局、大小、字体、字号、颜色、图片等都会有比较具体的规定(逐渐因为全社会的共识和规范最终对民办培训学校产生影响)。
布置作业也会对民办学校有具体
要求
(需要符合公办学校的规定) 一些资本会借助保护视力、健康、学习环境和空间大小、对作业的
要求
等开发相应的软件或硬件产品，新型概念性教育产品、课程、模式、环境、授课模式会有所体现。 新政倒逼所有培训学校改革，无论是里子(软件)还是面子(硬件)。
这次对培训学校的新政实则隐含的是未来10-20年或从现在已经开始的公立学校或公立教育体系改革序幕的开启和进行(人才培养模式战略的大变革，国家领导人不可能忽略中国的最大最长远的竞争力——教育和人才竞争力，也是文化竞争力。
从人才内在创新培养、全民素质提升、精英人才培养、国际视野人才培养、高科技人才培养等，以及体系、体制的改革等全方位突破)。
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